Fokus 3-2026
Koonnut: Henriikka Hellström
Kuvat: Saana Karala, Nita Vera ja Shutterstock
Nimitys
S.H. Chu on aloittanut keväällä Aallon insinööritieteiden rakennustekniikan laitoksella apulaisprofessorina. Hänen tutkimusalansa on betonitekniikka. Chu pyrkii tiiminsä kanssa edistämään dataohjautuvaa monimittakaavaista tutkimusta.
Rakennusjäte
Oulun yliopiston vetämässä Purku-hankkeessa mitataan ja verrataan ekotehokkaan purkumateriaalin hyödyntämisen säästöjä ja päästöjä perinteisiin menetelmiin, ja siirretään purkaminen rakentamisen arvoketjun alkupäähän.
Energia- ja ilmastovisio 2040
Nuorten ilmasto- ja energiavisio 2040 on sitoutumaton, nuorten laatima näkemys EU:n tulevaisuudesta. Sen on laatinut 15 eri taustoista tulevaa suomalaista nuorta yhteistyössä asiantuntijoiden kanssa. Visio on syntynyt vapaaehtoisvoimin ilman erillistä rahoitusta.
Hukkalämpö
Oulun yliopiston Kavenero -tutkimushankkeen tulosten mukaan energiayhtiön vuosittainen liiketulos voi parhaimmillaan kasvaa lähes 40 prosenttia, samalla kun hiilidioksidipäästöt vähenevät noin kolmanneksen. Kyse on kaukolämmön hukkalämmön hyödyntämisestä.
Väitös
Tampereen yliopistossa tarkastettava Tuomo Joensuun väitöstutkimus osoittaa, että kiertotalouteen siirtyminen vaatii merkittäviä uudistuksia rakentamisen ohjauksessa, ympäristövaikutusten arvioinnissa ja kaupunkikehityksen käytännöissä.
Droonit
LUT-yliopisto hakee ratkaisua droonien havaitsemiseen kahdesta eri teknologiasta: pienistä navigointitutkista ja tuulivoimaloissa käytettävistä tutkasensoreista, joista voisi syntyä toimiva ratkaisu koko Eurooppaan Naton itärajalle
Opiskeluoikeus
LUT-yliopiston uudet alumnit saavat jatkaa opiskelua kahden lukuvuoden ajan valmistumisen jälkeen alumniopiskeluoikeudella. Opiskeluoikeuden piirissä ovat kaikki 1.8.2025 jälkeen valmistuneet maisterit ja tohtorit.
Tekoäly ja empatia
Voiko tekoäly opettaa ihmisille empatiaa? Tutkijat ratkovat työelämän ristiriitoja digitaalisen kaksosen avulla. He ovat kehittäneet menetelmän, jossa tiimistä luodun digitaalisen kaksosen eli peilikuvan avulla voi saada selville mahdollisia vuorovaikutushaasteita jopa ennen niiden syntymistä.
